Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı döneminde çeşitli düzeylerdeki eğitim kurumlarında eğitime egemen olan temel anlayışlardan biri değildir?
Türk gelenekleri ve İslâm temeline dayanan bir eğitim olması
Tümüyle öğretmen odaklı bir eğitim olması
Eğitim-öğretimin öğrencilerin yaşantı ve etkinliklerine dayandırıldığı öğrenci odaklı bir eğitim olması
Öğrenmede kalıcılığı sağlamak için yineleme (tekrar) çalışmalarının yapıldığı bir eğitim olması
Öğretmenin söyledikleri, kitapların yazdıklarının kesin olarak doğru kabul edildiği bir eğitim olması